<과목별 공부방법> 3월 : 민소 기본강의 + 특/상 기본강의 + 특/상 기초GS
4월 : 사례집 + 민소 기초GS + 특/상 실전GS A
5월 : 사례집 + 민소 실전GS B + 특/상 실전GS B1+ 디보법 기본강의 수강
6월 : 사례집 + 특/상 실전GS B2 + GS 정리

특허/상표 1차 시험 후 개설되는 기초GS HYBRID 강좌를 수강하였습니다. 2차 시험에서 출제되는 문제의 스타일, 문제될 수 있는 쟁점들을 직접 체감할 수 있는 좋은 강좌라고 생각합니다. GS와 사례집을 통해서 특정 주제에서 문제될 수있는 쟁점을 떠올리면서 기본서 회독을 했고, 단순히 글을 읽는다기 보다는 마음속으로 소리 내어 읽으면서 암기와 현출을 동시에 가져가는 방법으로 공부를 했습니다. 6월 쯤에 진입해서는, 더 양을 늘리려고 하지는 않았고 내가 알고 있는 지식들을 잘 현출할 수 있는 방법이 무엇인지 계속 고민했고 채점자의 입장에서 고득점을 줄 수 있도록 가시성 높은 답안 작성을 위해 노력했던 것 같습니다.(말의 표현, 답안지 와꾸 등)

민사소송법의 경우, 사례집을 적극적으로 활용하였습니다. 곽준형 변리사님께서 찝어주신 동차생 추천 사례집 목록을 참고하여 해당 문제가 아닌 나머지 문제는 과감하게 버렸고, 내가 풀어야하는 문제만 확실하게 알고가자는 마인드로 공부했습니다. 사례집은 풀답안을 쓰지는 않았고, PDF를 통해 문제를 확인 후 목차를 간단하게 잡아보고, 각 목차안에 어떤 내용이 들어가는 지 간략히 생각 + 두문자를 써보는 형식으로 풀답안의 효과를 누릴 수 있도록 하였습니다. 사례집을 반복 풀이하다보면 기본서와 연계된 정형화된 목차 틀이 눈에 보이기 시작할 것인데, 확실하게 기억할 수 있고 쓸 수 있다고 생각되는 부분은 회독 시 제외하여 내가 모르는 부분만을 보기 위해 노력했던 것 같습니다.

<tip> GS를 수강하게 되면 해당 주차에 나오는 주제들에 대해 강사님께서 먼저 알려주십니다. 알려주신 주제에 대해서는(1.의의 2.요건 3. 관련쟁점)등과 같이 해당 주제에서 나올 수 있는 쟁점들을 가지치기 형식으로 정리를 해서 GS를 준비 했었고 이러한 방법들이 쟁점파악을 하는데 크게 도움이 됐던 것 같습니다.

더욱이 중요하다고 생각하는 것은, 내가 부족한 부분에 대해서 계속 생각해보는 것 같습니다. 내가 지금 암기가 부족한 것인지, 쟁점파악하는 것이 부족한 것인지, 목차 잡는데 시간이 오래 걸리는 것인지, 전반적인 답안지 작성에 어려움이 있는 것인지 계속 연습해보고 고민해보면서 그러한 부분들을 보완할 수 있는 공부법을 하는 것이 좋다고 생각합니다.

<공부방법> (1) 답안 감 잡기
2차 시험은 답안지를 어떻게 작성해야하는지에 대한 감을 빠르게 잡는 것이 중요합니다. 그래야지 공부방향을 잘 잡을 수 있습니다. 2차 답안은 문제점, 조문, 판례, 법리의 적용이라는 구성으로 이루어집니다. 답안을 쓰는 더 고급스킬이 있는지는 모르겠으나 앞서 말한 네 가지를 고려해서 답안을 작성하셔도 합격에 큰 지장이 없으리라 생각합니다.
(2) 수험자료의 종류
2차 시험의 자료의 종류는 기본서, 강의, GS, 사례집, 판례집 정도로 나눠볼 수 있습니다. 수기의 초반에 기재하였듯이 수험생들이 접하는 자료에는 한계가 있습니다. 어떤 자료를 어느 정도 범위로 공부할지는 동차와 부진정동차와 기득의 케이스가 다를 것 같습니다.
(3) 생동차가 커버할 자료
생동차의 경우에는 2월말에서 7월 시험 전까지라는 짧은 기간이 주어지기 때문에 한 강사님의 기본서와 GS만을 제대로 학습하는 것이 주된 목표가 되어야할 것입니다. 다만, 개인의 능력에 따라 다른 GS나 사례집, 판례집을 추가할 수 있겠습니다. 추가 자료까지 학습할 여력이 되는 생동차는 소수일 것이라고 봅니다.
(4) 부진정동차나 기득이 커버할 자료
부진정동차이나 기득의 경우에는 1, 2타라고 생각되어지는 두 강사님의 기본서, GS를 보는 것을 추천드립니다. 다른 수험생이 공부한 내용을 내가 공부했는지 여부가 중요하기 때문입니다. 1, 2타 두 강사님의 자료를 학습한 경우에는 대부분의 수험생과 동등한 자료로 공부를 한 것이기 때문에 시험에 내가 잘 모르는 내용이 나오더라도 대부분의 수험생도 그 내용에 준비되지 않았을 확률이 높습니다. 반면에 1타 강사님만 파고들겠다고 하는 경우에는 자신이 택하지 않은 2타 강사님의 GS에서 문제가 나오는 경우에 타격이 꽤나 클 수 있습니다. 이 경우에는 25% 이상의 수험생이 해당 논점에 대비했기 때문입니다. 자신의 실력이 합격 경합권이라면 더 치명적인 결과를 가져올 수도 있습니다.
(5) 특정 사안에 기반해서 변형해서 문제 출제
변리사 시험에서의 법학은 어찌보면 수학과 같이 알고 있는 기초논리를 활용해서 문제를 푼다는 점에서 동일해보입니다. 다만 변리사 시험은 일반적으로 판례에 기초해서 이미 있는 사안을 바꾸어 문제를 내기 때문에 수학처럼 아주 창의적인 문제가 출제되지는 않는 편입니다. 실제 사안에 기초하되 이를 얼마나 변형하는가의 차이 정도만 있을 뿐입니다. 이를 고려하면 Gs, 사례집, 판례집의 중요성을 알 수 있습니다. (통상 사례집은 민사소송법에서 가장 중요하고, 판례집은 상표법에서 가장 중요하다고 여겨집니다)

<tip> (1) 자료의 한정성
대부분의 수험생분들께서 수험서로 시험을 준비하게 됩니다. 특히 2차 시험의 경우에는 그 정도가 더 심합니다. 즉 사람들이 공부하는 자료가 굉장히 한정되어있습니다. 소위 1, 2타 강사의 자료만 잘 습득해도 약 80% 이상의 수험생들이 공부하는 자료를 모두 공부하고 있다고 볼 수 있습니다. 2타 강사님의 자료까지 섭렵하는 것이 어렵다면 1타 강사님의 자료를 최우선적으로 보는 것이 확률상 덜 불리합니다.
(2) 시험의 절대적인 난이도 중요X
올해 시험이 절대적으로 어려울지 쉬울지는 극단적으로 얘기하면 고려하는게 의미가 없습니다. 예측할 수도 없을뿐더러 동일한 자료를 얼마나 잘 이해하고 암기하였는지에 따라 상대적인 점수가 달라지는 것이지, 시험의 난이도가 상대적인 점수를 바꾸는 요소는 아닙니다.
(3) 공부법은 사람마다 디테일의 차이 有
사람마다 뇌회로가 다르니 같은 걸 봐도 다른 것을 생각합니다. 자신이 특징적으로 잘하는 영역이 있을 것이고 따라서 사람마다 디테일한 공부법은 차이가 있을 수밖에 없습니다.
(4) 수면은 기억력을 올리고 절제력에 도움
수면은 자신의 피로가 모두 풀리는만큼 취하시는 것을 추천드립니다. 수면시간동안 우리의 뇌는 노는게 아닙니다. 시냅스 가지치기를 하고 장기기억을 형성하고 개념들간의 연결성을 형성하기도 합니다. short sleeper 관련 유전자가 있기도 하지만 전체 인구에서 굉장히 적은 비율입니다. 또한 덜 자면 자기절제력도 떨어져서 공부효율이 떨어지는 경험이 저는 굉장히 많았습니다. 관심이 있으시면 매슈 워커의 ‘우리는 왜 잠을 자는가’ 추천드립니다.
(5) 운동 추천
운동도 신체건강과 장기적으로 정신건강을 유지하는데 중요한 요소입니다. 달리기가 체력 증강과 뇌 자극의 관점에서 가장 좋지 않을까 싶습니다.
(6) 스터디
  1) 루틴(routine) 스터디
스터디를 할까 말까 고민하시는 분들이 정말 많으실 것 같습니다. 저는 스터디를 2차 시험 관련해서만 경험해보았고, 기상, 쓰기, 암기 스터디 이렇게 세 가지를 해보았습니다. 루틴을 꾸준히 유지하는데 동기부여가 안되는 분이어서 자꾸 늦게 일어나거나 풀답안 쓰는 것을 회피하거나 암기를 회피하는 경우에는 스터디에서 벌금을 정하거나 같은 공간에서 공부를 하는 등의 방식으로 동기부여를 할 수 있다고 봅니다.
  2 ) 의견공유 스터디
반면에 루틴을 유지하기 위한게 아니라 답안에 대한 의견을 공유하는 스터디의 경우에는 다른 사람이 주는 의견이 유용하지 않고 오히려 머릿속을 복잡하게 만드는 케이스도 있어서 저는 굳이 할 필요성을 체감하지 못했습니다.

<민사소송법 공부방법> 저는 부진정동차생으로, 재시 기간에는 타 강사님의 교재와 수업을 수강하였으나, 기본서가 너무 두껍고 양이 방대하여 핵심 내용을 파악하지 못하였습니다. 저는 원래 핵심 내용만 요약되어있는 교재를 선호하기 때문에 동차기간에 기본서를 곽준형변리사님의 윤곽으로 변경하였습니다. 재시기간에 타 강사님 교재를 계속 회독했음에도 불구하고 민사소송법 내용을 정확하게 이해했다고 생각하지 못했기 때문에 3월까지 곽준형변리사님의 심정최 강의를 수강하였습니다. 강의를 듣는 도중에는 강사님께서 설명해주신 내용을 책에 볼펜으로 적었습니다. 강의 수강 후에는 ppt 자료와 교재를 같이 보면서 복습하는 시간을 가졌습니다. 이때 학설은 보라, 판례는 파랑, 검토는 주황색 형광펜으로 밑줄을 그었습니다. 이후에는 기본서를 계속해서 회독하였습니다.

저는 모든 내용을 기본서에 단권화 하였는데, 사례집을 읽으면서 기본서에 없는 내용이나 좋은 표현이 있으면 기본서에 단권화하였고, GS 수강 후에도 기본서에 없는 내용이 있으면 기본서에 단권화하였습니다. 또, GS에 나온 주제를 기본서에 표시해놓았습니다. 사례집이나 GS 문제에서 자주 사용되는 목차가 있으면 그 목차를 포스트잇에 작성해서 기본서에 붙여놓았습니다. 4월에는 타 강사님의 사례집을 회독하였는데 이때 더 좋은 판례나 용어가 있으면 기본서에 단권화 하였습니다

<tip> 처음에 민소 공부를 하다가 양의 방대함에 압도되어 기본서를 변경할지 고민하시는 분들이 많을 것이라고 생각합니다. 동차생분들이라도 5월까지는 기본서를 변경하더라도 괜찮을 것 같기 때문에 타 교재가 너무 맞지 않는다면 빠르게 교재 변경을 고려하는 것이 좋을 것 같습니다. (늦더라도 6월부터는 암기를 시작하는 것이 좋을 것 같기 때문에 5월에 교재 1회독 할 수 있게 시간 고려해주세요)

<답안 작성 노하우> 61회 시험부터 시험장에서 주어지는 답안지는 20페이지입니다. 저는 학원에서 GS를 수강할 때도 20페이지 답안지만 받아 보았기에 20페이지 답안지에 익숙한 상황이었습니다. 대신 대목차와 중목차 정도는 한 줄 띄우고 썼으며, 판례와 조문을 두껍게 쓰는 식으로 답안을 구성하는 편이었습니다. 저는 동차생이었기 때문에 기득 이상이신 분들보다 고퀄리티의 답안이 나올 수 없다는 것을 잘 알고 있었습니다. 그래서 퀄리티에 욕심부리지 않되, 양은 반드시 채우자는 마인드로 수험 생활을 보냈습니다. 결과적으로 저는 시험장에서 모든 과목 답안지를 20장 이상 작성할 수 있었습니다.

책을 언제까지 보면서 답을 써야할까도 많은 분들이 고민하실 텐데요. 저는 6월이 되어 모든 과목의 실전B GS가 시작되자 우선 책부터 덮었습니다. 당연히 민소 암기는 부족했고, 특허와 상표도 낯선 판례 문제가 나오면 막막했습니다. 그러나 시험장에서는 책을 볼 수 없기 때문에 6월부터는 책을 덮는 것이 당연하다고 생각했습니다. 민소는 6월에 처음 책을 덮었고, 특허와 상표는 기초 마무리 단계와 5월(기출 혹은 실전A) GS부터 조금씩 시도를 했습니다. 저작권도 부족하지만 실전GS에서는 아예 책을 보지 않았고요. 그렇게 하다보니 오히려 정말 부족한 부분과 자신 있는 부분을 구분할 수 있게 되었습니다. 한 가지 덧붙이자면, 저는 기초와 실전GS를 통틀어서 항상 주어진 시간을 지켰는데, 점수가 깎이더라도 시간 내에 적은 답으로 채점을 받아보고 싶었기 때문입니다. 이건 상황에 따라 원하는 방식으로 적용하셔서 GS에서는 조금 초과하더라도 생각한 답을 모두 쓰고 채점을 받아보시는 것도 괜찮을 것 같습니다.

<tip> 많은 분들이 그러시겠지만, 동차생이라면 한 과목 당 여러 명의 강사님 강의를 듣는 건 비추합니다. 한 명의 강사님 커리큘럼을 따라도 벅찬 경우가 대부분인데, 여러 강사님의 강의를 듣다보면 의문이 늘어날 것입니다. 수험생은 의문은 줄이고 암기를 늘리는 것이 가장 중요하기 때문에 한 번 선택한 강사님을 믿고 쭉 따라가시길 추천드립니다.

또한 GS 수강 관련된 것입니다. 많은 분들이 5월이나 6월이 되면 주말에 3과목씩 몰아서 GS를 수강하는 것으로 알고 있습니다. 저는 5월에 토요일에 2과목, 일요일에 3과목 GS를 작성해보았는데 너무 벅찼습니다. 그래서 6월에는 과감하게 주말에 2과목 현장 GS, 월화에 2과목 온라인 또는 녹강 GS를 수강했습니다. 당일 복습을 지키며 토일월화에 걸쳐 2과목씩 GS를 쓰다 보니 시험 루틴에 맞게 답안지를 써볼 수도 있고, GS 복습을 미루지도 않게 되어 효율적으로 공부할 수 있었던 것 같습니다. 상황에 따라 유연하게 조절하시는 것이 당연히 가장 좋겠지만, 저처럼 하루에 3과목은 너무 지치는 분들이시면 제가 말씀드린 방법을 활용해보는 걸 추천드립니다.

끝으로, 사소한 것이지만 2차 시험에 처음 진입하시는 분들은 펜이나 답안지 선택 등에도 고민이 있으실 것 같아 짧게 덧붙입니다. 저는 2차 공부 초반에 제트스트림 0.5, 0.7, 1.0, 에너겔 0.7을 모두 써보며 저에게 가장 잘 맞는 펜을 찾으려고 애썼습니다. 그 결과, 제트스트림 0.7로 정착했는데, 제가 고등학생 때부터 제트스트림 0.38을 쓰던 것이 습관이 되어 그 영향도 조금 컸던 것 같습니다. 또한 온라인 GS 수강을 더 많이 했기 때문에, 쿠팡에서 산인공 답안지를 대량 구매해서 과목별로 썼는데, 네이버쇼핑에서도 저렴하게 구매하실 수 있습니다. 그리고 손목이 정말 자주 아프실 겁니다. 저는 답안을 쓸 때는 불편해서 못했지만, 평소에는 계속 아대를 착용했고, 자기 전에 붙이려고 피부에 자극이 덜한 파스를 찾느라 돈을 꽤 썼습니다. 해당 파스는 “신신파스 FLEX(플렉스)”라는 제품인데, 약국에서 구입하실 수 있습니다.

<과목별 tip> (1) 민사소송법
가장 어려워했지만, 막판에는 감을 잘 잡았던 과목인 것 같습니다. 사실 저는 민소를 방어적으로 공부했다고 생각했는데 가장 점수가 높아서 놀랐습니다. 지금 생각했을 때 제가 민소에서 가장 좋은 점수를 받을 수 있었던 이유는
①강사님의 답안을 그대로 모방하기 위해 노력함.
②GS에 나온 내용들을 기본서에 표시해두고 확실히 외워 둠.
③사례집으로 암기를 시작해 큰 틀을 잡음.
이렇게 세 가지인 것 같습니다. 저는 2차 준비 기간이 짧아서 어떤게 좋은 답안지일지 고민할 새도 없이 그냥 강사님의 답안지를 모방했습니다. 그런데 적어도 민소에서는 이게 좋은 선택이었던 것 같습니다. 특허나 상표에 비해 민소는 정답이 정해져 있고, 얼마나 창의적으로 다채롭게 썼는지 보다는 누가 책을 더 잘 외웠는지에 따라 점수가 매겨지는 것 같습니다. 그런 점에서 제 전략이 잘 통했던 것 같고, 이렇게 하는 편이 공부하기도 더 수월했습니다. 저처럼 시간이 부족한 동차생 분들께는 강사님 한 분을 정해서 그 분의 답안지를 모방하고, GS에 출제된 내용을 반복하는 것을 추천드립니다.

(2) 특허법 특허법은 기출 문제를 익히는 것이 중요한 것 같습니다. 기출 문제 중에는 기본서의 내용을 많이 암기해도, 출제 형식에 따라 암기했던 내용이 전혀 기억나지 않거나 무엇을 물어보는 문제인지 모르는 것들이 있습니다. 제가 느끼기에는 GS 문제와도 살짝 차이가 있던 것 같고 기출 문제들은 좀 당황스러운 것들이 많아서, 최대한 기출을 빨리 그리고 많이 보시는 것이 좋을 것 같습니다. 저는 3~4월까지는 암기하기도 바빠서 기출문제는 볼 생각도 못했는데, 5월에 처음 기출 문제를 보고 진짜 큰일났다는 생각을 했습니다. 그런데 동차 분들은 기출문제를 풀어서 맞히는 것보다는 기출 문제에서는 어떤 것들을 주로 물어보는지, 그리고 어떤 당황스러운 문제들이 출제될 수 있는지를 유심히 보고 해설 목차를 흡수하는 것을 추천드립니다. 저는 GS 문제 풀고 기본서 암기하느라 기출 문제는 1회독에서 많아봐야 2회독 정도밖에 못했는데, 기출 문제를 더 많이 보지 않은 것이 좀 후회되는 것 같습니다. 개인적으로 특허에서 암기는 충분히 했다고 생각하는데, 기출문제를 더 분석하고 문제에서 원하는 형식을 잘 파악했더라면 특허 점수가 더 높지 않았을까 싶습니다.

(3) 상표법 상표법은 판례가 가장 중요한 것 같습니다. 기본서의 내용도 중요하긴 하나, 문제가 실제 판례를 기반으로 출제되는 경우가 많고 판례를 알고 푸는 것과 모르고 푸는 것에서 차이가 많이 나기 때문에 판례를 잘 익혀야 합니다. 저는 시간이 부족해서 대부분의 판례들은 결론과 목차, 중요한 문구 정도만 알아뒀고 GS에서 출제된 중요 판례들만 판례 원문을 자주 훑었습니다. 상표법은 판례의 구조와 시험 답안지의 구조가 매우 비슷하기 때문에 판례를 많이 보는 것이 도움이 됐습니다. 그렇지만 판례집은 기본서처럼 하나하나 다 외우려고 하지는 않았고, 객관식 시험 공부하듯이 많이 봐서 내용을 충분히 익힐 수 있도록 했습니다.

(4) 디자인보호법 선택과목이었기 때문에 가장 부담이 적었습니다. 그렇지만 50점을 넘기지 못하면 너무 후회될 것 같아 공부를 소홀히 하지는 않았습니다. 디자인보호법 공부를 너무 늦게 시작하면 불안할 것 같아 4월에는 시작했고, 대신 실전 GS는 하나만 들었습니다. 다른 과목들과 마찬가지로 기본서를 통째로 외우려고 했고 중요 판례들은 시험 직전까지 여러 번 보았습니다

<과목별 공부방법> (1) 민사소송법
곽준형 변리사님의 기본, 사례강의 + 실전 gs B형을 수강했습니다. 동차생들에게 있어서 가장 부담이 과는 과목이라는 이야기, 기득 이상 수험생들에게는 공격과목이라는 이야기를 익히 들어왔던 터라 민사소송법 공부에 가장 큰 비중을 두되, 부담은 가지지 않으려고 했습니다. 기본강의를 3,4월 겨우 완강했으나 이 상태에서 답안을 쓰는 것은 의미가 없다고 생각하여 기초gs 수강 없이 사례강의를 수강했습니다. 사례 강의에서는 문제의 어떤 부분이 트리거가 되는지, 목차를 어떤 식으로 구성해야 하는지 문제를 통해 배울 수 있고, 사례집과 기본서의 목차가 통일되어 있기 때문에 답안 작성 요령도 이때 많이 익혔던 것 같습니다. 기본서와 사례집을 병행하며 회독을 진행하였고, 1번 회독할 때마다 사례집에 틀린 문제에는 체크표시를, 맞춘 문제에는 동그라미 표시를 하며 동그라미 표시가 세 개 연속으로 있는 문제는 더 이상 보지 않았습니다. 이런 식으로 사례집과 기본서 회독 후에 6월에 실전GS B형을 수강했는데, 꽤 공부를 했다고 느꼈음에도 모든 문제의 쟁점을 뽑아낼 수는 없었고, 마지막 주차까지도 GS 성적은 처참했습니다. 그래도 굴하지 않고 계속해서 암기와 기본서, 사례집 회독의 페이스를 높혔고, 제가 생각하기에는 7월이 되어서야 실력이 올라왔다고 느꼈고, 이 때 기초 gs와 실전 gs B형을 다시 풀었습니다. 모든 문제의 풀답안을 거의 누락 없이 작성할 수 있었고, 이 때 자신감을 좀 크게 얻었던 것 같습니다. 물론 실제 시험에서는 그렇게 좋은 점수를 받지는 못했습니다만 할 수 있다는 마음가짐으로 시험 전날까지 끝까지 기본서를 놓지 않은 것이 선방할 수 있었던 이유였던 것 같습니다.

(2) 특허법
저는 시험장에서 특허법은 조금 쉽게, 상표법은 조금 어렵게 나왔으면 하는 바램으로 공부했고, 이게 운이 좋게도 들어맞아서 한 번에 합격할 수 있었던 것 같습니다. 물론 그렇다고 해서 특허법 공부를 상표법보다 적게 한 건 아니고, 상표법보다 1.5배 정도 더 많은 시간을 할애했습니다만, 동차생의 입장에서 특허법 고득점이 상표법 고득점보다 훨씬 어렵다고 생각했기에, 내 머리에 있는 내용만큼은 확실하게 쓸 수 있을 정도로 공부하자는 마인드로 임했습니다. 실제로 시험에서 조치 문제가 많이 나와서 누락한 내용이 많았으나, 선방할 수 있었습니다. 동차생들은 복잡한 사례, 조치 문제에 취약할 수밖에 없기 때문에, 판례 암기와 사안포섭에 더 신경을 쓰시면 좋을 것 같습니다.

(3) 상표법
최지환 변리사님의 기초 gs, 실전 A,B1,B2를 수강했습니다. 저에게 상표법은 그나마 가장 자신있는 과목이었고, 암기 부담도 가장 덜한 과목이었기에, 반드시 고득점을 하겠다는 목표로 공부에 임했습니다. 기초 gs 완강할 때까지는 책을 보고 썼고, 실전 GS로 넘어가고 나서부터는 책을 전혀 보지 않았습니다. 4월부터 책을 보지 않고 답안을 작성한 것이 시간관리와 실력 향상에 크게 기여했다고 생각합니다. 5월 전까지는 기본서 위주로 회독을 했으며, 사례집에서 사실관계가 복잡한 사례 문제를 여러 번 풀었습니다. 6월 이후에는 판례집으로 회독하고, 시험 직전에는 다시 기본서로 회독했습니다. 상표법은 기본서와 판례집을 거의 동등한 비중으로 공부했는데, 이는 기본서에 있는 내용 대부분이 판례를 기초로 하기 때문이고, 특히 대법원이 어떻게 사안을 포섭하는지 암기에 가까운 수준으로 공부했습니다.

(4) 디자인보호법
기초gs, 실전 gs 한세트를 풀고 시험장에 들어갔습니다. 동차 때는 다른 선택과목을 고를 여유가 없기 때문에 1차 때 공부한 내용과 특허법과 겹치는 내용을 바탕으로 하루에 한시간 매일 공부했습니다. 디자인보호법도 은근히 암기할 내용이 있기 때문에 미리미리 암기를 시작하시는 것을 추천드리고, 실전 gs 한세트 정도는 풀고 들어가는 것이 심리적으로 안심할 수 있다고 생각합니다.

<과목별 공부방법> (1) 특허법, 상표법
1차 준비 때와 같은 강사님의 강의를 듣는 것이 좋겠다는 생각이 들어, 고민 없이 기초 GS부터 실전 GS까지 박지환, 최지환 변리사님의 강의를 쭉 수강했습니다. 하이브리드 강의를 수강하면서는 각각 하루 동안 들어야 할 이론 강의 수가 정해져 있었기 때문에 그날 분량의 이론 강의를 수강하고 주말에 GS 답안을 작성하였습니다. 이때 대부분의 내용은 머릿속에 들어 있지만 현출은 잘되지 않는 상태였기 때문에, 기본적으로는 책을 보지 않고 쓰려고 노력하되, 빠르게 떠오르지 않는 부분은 책을 보며 답안을 썼습니다. 시간상 여유가 없었기 때문에, 어렴풋이 떠오르는 내용은 책을 보지 않고, 정말 생각이 잘 나지 않는 부분만 책을 참고했습니다. 그럼에도 초반에는 절반 정도는 책을 보며 쓴 것 같습니다. 실전 GS부터는 특허법·상표법 모두 책을 최대한 보지 않으려고 노력했습니다. GS A형 때는 그래도 가끔 책을 봤지만, B형부터는 잘 기억이 안 나더라도 책은 보지 않고, 조문이 기억나지 않는 경우에만 조문집만 찾아보며 답안을 작성했습니다.

두 강사님 모두 판례 자료를 잘 정리해서 제공해 주시는 데 중요 판례나 도저히 암기가 잘되지 않는 판례(특허법에서는 특히 특유 발명 부분)는 판례를 여러 번 읽어보면서 내용을 구조화해서 정리해 보았습니다. 제가 직접 이리저리 구조를 바꾸어 정리해 보기도 하고 GPT를 활용해 판례를 구조화해 보기도 했습니다. 하나의 판례를 여러 방식으로 정리해 보는 것 자체가 암기에 도움이 되었다고 생각합니다. 시험이 다가오면서 두 강사님 모두 최종 정리 강의와 최신 판례 강의를 진행하셨는데, 그 강의는 모두 수강했습니다. 이 시기에는 강의 내용을 각 잡고 복습하기보다는 강사님과 함께 내용을 정리한다는 느낌으로 강의를 집중해서 수강했고, 강의 수강 직후에 자료를 한번 빠르게 훑어보는 방식으로 복습했습니다.

(2) 민사소송법
2차 시험 준비를 본격적으로 시작하면서 어떤 강사님의 민사소송법 강의를 들을지 고민하다가 1차 시험 준비 때 수강했던 정연석 변호사님 민법 강의에 대한 만족도가 높아서 정연석 변호사님의 강의를 선택했습니다. 강의 수 자체가 많지 않고, 교재도 얇은 편이라 약간 걱정은 있었지만, 결과적으로는 시험 당일에 실수로 결론을 잘못 낸 문제도 있었고, 학설 이름이 정확히 기억나지 않아 내용만 쓴 문제도 있었음에도 합격에 지장이 없는 점수를 받을 수 있었습니다. 특허법, 상표법 하이브리드 GS 강의를 수강하면서 거의 동시에 민사소송법 기본 이론 강의 수강을 시작했고, 월~금 기준 하루 3강씩 수강하여 약 한 달 만에 기본 강의를 모두 들었습니다. 기본 강의를 들으면서 정연석 변호사님이 키워드를 교재에 직접 체크해 주시기 때문에, 따로 책을 회독하면서 형광펜 작업을 하는 시간을 줄일 수 있었던 점이 좋았습니다. 저는 단순히 책을 회독하는 방식으로는 집중력이 잘 유지되지 않는 스타일이라, 기본 강의에서 제공해 주는 데일리 테스트(DT) 자료를 중심으로 복습을 진행했습니다. 강의 수강 후 하루이틀 정도 지난 후에 해당 분량의 DT를 풀고, 다시 그 부분의 교재로 돌아가 판례를 확인하는 방식으로 복습했습니다. 그래도 교재 회독을 완전히 배제할 수는 없었기에 기본 강의 수강을 완료한 이후부터 GS 시즌이 시작되기 전까지는 교재를 키워드 위주로 빠르게 회독하면서 DT를 매일 꾸준히 푸는 방식을 병행했습니다.

GS는 정연석 변호사님 A형과 곽준형 변리사님 B형을 모두 온라인으로 수강했습니다. 정연석 변호사님 문제는 지문이 매우 길고 밀도가 높으며, 답안지 역시 장 수는 보통 답안과 비슷해도 내용 자체가 굉장히 가득 차 있었습니다. 변호사님의 답안지를 보며 ‘이 답안지의 논리와 흐름을 다 이해하고 기억할 수만 있다면, 시험장에서 분량으로 걱정할 일은 없겠다’라는 생각이 들어 최대한 답안지의 내용을 체득하려고 노력하였습니다. 또한, 별도로 제공되는 주석 자료도 모두 한 번씩은 확인해 가며 공부하였는데, 주석 자료도 답안지가 왜 이렇게 쓰여있는지 이해하는 데 많은 도움이 되었습니다. 곽준형 변리사님 B형 GS에서는 타 시험 기출문제를 많이 다뤄주셨는데, 타 시험이긴 해도 실제 시험이 이런 방식으로 출제되는구나 하는 감을 잡을 수 있어서 좋았습니다. 그리고 곽준형 변리사님 답안지는 아주 깔끔하고 컴팩트한 스타일이라 답안지의 틀을 잡는 데 도움이 되었습니다. 기본 강의에서 배우지 않은 판례가 곽준형 변리사님 GS에서 다뤄지는 경우도 있었는데 그 자체에 크게 스트레스받지는 않고, ‘이런 판례도 있구나’ 하는 정도로 보고 넘어갔습니다. 모르는 판례가 있다는 사실이 불안한 것은 사실이었지만, 어차피 중요한 판례도 다 외우기 벅찬 동차생 입장에서 양을 늘리는 것보다는 중요한 것 위주로 제대로 암기하는 편이 낫다고 생각했습니다. 다만, 곽준형 변리사님께서 강평에서 관련 판례와 이론을 상세히 설명해 주시기 때문에, 강평을 들을 때에는 집중해서 들었고, 복습하면서 처음 보는 판례도 한 번씩은 찬찬히 읽어보았습니다.

(3) 디자인보호법
디자인보호법은 유시훈 변리사님 커리큘럼을 쭉 따라서 기본 강의와 온라인 GS를 수강했습니다. 민사소송법에 집중하느라 디자인보호법에 많은 시간을 투자하기는 어려웠습니다. 그래서 월요일에서 금요일까지 하루에 적게는 30분, 많으면 1시간 정도를 투자했습니다. 유시훈 변리사님도 심사 기준과 판례 자료를 잘 정리해서 제공해 주셔서, 제공해 주신 자료의 중요 파트를 자주 보는 방식으로 공부했습니다. 교재는 처음부터 끝까지 회독하기보다는 중요도에 따라 시간 투자를 달리했습니다. 먼저 가장 중요도가 높은 파트는 시간을 들여 꼼꼼히 암기하며 읽고, 중요도가 낮은 파트는 시간을 짧게 잡고 암기에도 시간을 덜 투자했습니다. 중요도가 중간 이상이더라도 특허법과 겹치는 부분은 암기에 시간을 쓰지 않고 가볍게 교재만 읽어보는 정도로 정리했습니다. GS를 수강하면서는 암기가 덜 되어 있더라도 우선 책을 보지 않고 쓰려고 노력했습니다. 초반 3회차 정도는 책을 보면서 쓴 비중이 높았고, 후반부로 갈수록 점점 책을 보는 비중을 줄여갔습니다. 유시훈 변리사님께서 강평 때 판례와 심사 기준을 다시 한번 훑어주셨기 때문에 해설 강의를 주의 깊게 들었고, 판례는 사안 위주로 기억하려고 노력했습니다. 기본서 내용이 판례와 거의 일치하는 부분이 많았기 때문에 기본서보다는 판례 사안과 판례 문구 중 중요하다고 체크해 주신 부분을 위주로 암기했습니다. 이 과정에서도 특허법과 겹치는 부분은 특허법에서 공부한 내용을 쓴다고 생각하고 과감하게 패스했습니다.

<암기 tip> 2차 시험은 서술형이기 때문에, 무엇보다 암기가 중요하다고 생각했습니다. 암기는 따로 시간을 들여서 하기보다는 이동하는 시간, 식사하는 시간 등 자투리 시간을 활용하였습니다. 특허법과 상표법은 1차 때 많은 시간을 들여 공부했던 과목이기도 하고, 내용을 다 알고 있는 과목이기 때문에 2월말부터 바로 암기를 시작했습니다. 처음에는 의의와 취지, 법조문 번호부터 외우기 시작하여 4월 중순까지 중요한 암기는 거의 끝냈던 것 같습니다. 4월 말부터는 판례를 중점으로 암기했습니다. 암기는 박지환 변리사님과 최지환 변리사님께서 제공해주신 자료를 활용하였고, 두문자를 활용하여 암기했습니다. 민사소송법 암기를 시작하면서 특허와 상표 암기 비중을 낮추긴 하였지만, 암기한 내용이 휘발되지 않도록 했습니다. 민사소송법은 4월 말부터 본격적으로 암기를 시작하였습니다. 모바일 암기자료집을 활용했고, 자료집에 없는 내용은 휴대폰 메모장에 적어두고 챙겨보았습니다. 특히, 문제가 나왔을 때 쟁점별로 적어야 하는 목 차를 통으로 암기했습니다. 민사소송법의 경우 학설과 검토도 중요한데, 동차였기 때문에 A급 학설과 검토는 꼼꼼히 외우고 C급 쟁점의 경우 대충 눈으로만 익혔습니다. 학설은 쟁점마다 어떤 주장이 나올 수 있는지 스스로 생각하며 이해한 것이 암기에 도움이 되었습니다. 디자인보호법은 최소한의 시간을 들이기 위해 특히 두문자를 많이 활용했습니다.

<GS tip> GS 시즌이 시작된 2월 말부터 6월 마지막 GS까지 주말 오전과 오후 모두 현장에서 답안을 쓰고 강평을 수강했습니다. GS가 생각보다 체력소모가 크기 때문에 무리하게 3GS를 하지는 않았고, 항상 2GS를 수강했습니다. 시간을 들여 학원까지 가서 GS 강의를 듣는 것은 귀찮기도 하고 힘들기도 했지만, 강제성이 부여되고 느슨해지는 것을 방지해줬기 때문에 동차분들은 꼭 현장에서 GS를 수강하는 것을 추천드립니다. 저는 몸이 아프거나 중요한 행사가 있는 날이 아니면 GS 수업에 무조건 출석했고, GS가 끝나고 저녁을 항상 맛있는 것을 먹으며 어느정도 저에게 보상을 해주었습니다. GS는 처음부터 모든 과목 책을 보지 않고 작성하였습니다. 암기가 많이 되어있어서 라기보다는, 처음부터 책을 안보고 써야 실력이 많이 향상될 것이라고 생각했기 때문입니다. 동차생이 처음 듣는 기초GS는 매주 진도가 정해져있고 그에 따라서 암기할 것이 어느정도는 정해지기 때문에 주중에 기본서를 회독하며 최대한 그 부분을 암기하려고 노력했습니다. 결론적으로는 책 없이 기초GS를 작성하며 암기에 열을 올릴 수 있었고 실전GS에서도 자신감 있게 임할 수 있었습니다.

저는 주말에 GS를 수강하면 무조건 당일 복습을 원칙으로 했습니다. 주중까지 GS 자료를 공부하는 것은 시간 낭비이고, 빠르게 GS 복습 후 내 공부를 해야한다고 생각했기 때문입니다. GS 복습은 당일 풀었던 문제를 다시 목차를 잡아보고, 누락했거나 더 연습이 필요한 부분을 기본서에 체크하는 식으로 했습니다. 또한, GS에 나온 판례나 내용은 기본서에 스티커로 표시하여 나중에 기본서만 보더라도 GS 자료를 찾기 쉽게 하였고 빈출된 부분을 확인할 수 있게 했습니다. 시험이 가까워질 수록 마지막까지 볼 GS 자료를 추려냈어야 했는데, 꼭 다시 봐야하는 문제만 두고 다른 부분은 과감히 버렸습니다. 주로 중요한 최신 판례를 타겟한 문제나 여러번 연습해도 실수하는 문제만을 남겼습니다. GS 성적의 경우, 잘 나오면 기분이 좋고 잘 나오지 않으면 기분이 안좋은데, 숫자에 너무 연연하지 않으려고 했습니다. 점수가 생각보다 낮거나 높은 부분을 모니터링할 수 있는 지표로 GS 채점을 활용했습니다.

<상표 고득점 노하우> 1차와 2차 모두 최지환 변리사님의 커리큘럼을 따라 공부했습니다. 1차에서부터 두문자를 따주셔서 2차 때 연계하여 수월하게 암기할 수 있었습니다. 무엇보다 변리사님의 강의에 대한 열정이 엄청나셔서 덩달아 저도 열심히 공부하게 되었던 것 같습니다. 상표는 특히 사안포섭이 중요하다고 생각했습니다. 사안포섭 연습은 GS 강사 답안을 보며 했고, 이런 문제에서는 이렇게 사안포섭 해야겠다는 것을 메모해두었습니다. 실제 시험장에서는 사안포섭만 5줄 내외로 꼼꼼히 작성했습니다. 상표 판례를 공부할 때는 사건명만 보고도 판례의 구조를 떠올려 판례에 속한 쟁점을 떠오르도록 했습니다. 그리고, 쟁점 별로 작성할 수 있는 내용을 목차화해 암기하며 배점에 따라 가감하여 작성할 수 있도록 연습했습니다. 최신 판례의 경우 최지환 변리사님께서 제공해주신 최신판례 암기 보조 자료를 적극 활용하여 쟁점 암기를 했습니다.

<과목별 공부방법> (1) 특허법
박지환 변리사님의 GS 수업에서 알려주신 조치 문제 해결 방법을 반복적으로 학습하여 효과적인 조치 문제 대비가 가능했습니다. 또 GS 수업 때마다 판례 원문 자료를 나누어 주셨는데, 시간이 부족하여 특허법 판례집을 별도로 공부하지는 않았으나 GS 복습 때마다 박지환 변리사님이 찍어주신 중요 판례 원문을 읽어보며 판례 문제를 심도있게 대비할 수 있었습니다. 특허법은 판례 문구를 그대로 사안 포섭에 활용해야 하는 경우가 많아, 판례 암기 스터디를 활용하여 판례 문구를 최대한 그대로 암기하려 했습니다.

(2) 상표법
1차 시험 준비 기간에 메가변리사 최지환 변리사님의 2차 판례강의와 답안작성강의를 수강하여 판례의 구체적인 사실 관계와 기본적인 목차 작성법을 공부했습니다. 학습한 내용을 바탕으로 테마 상표법 사례집을 모두 한번 풀어 보기도 하였습니다. 3월에 타학원에서 실전 GS를 수강하여 답안 작성을 시작했습니다. 처음에는 암기가 전혀 되어 있지 않아 판례를 쓸 때에 항상 책을 보고 썼으나, 책을 보지 않고 쓰는 연습을 얼른 하고 싶어 3월에 상표 판례 암기에 시간을 많이 투자했고, 3주차부터 책을 떼고 GS를 썼습니다. 스터디 등을 통해 판례를 충실히 암기했던 것이 시험날까지도 도움이 많이 되었던 것 같습니다. 그 후에는 메가변리사 최지환 변리사님의 실전 GS A, B-1, B-2를 모두 수강했습니다. 고난이도의 조치 문제를 많이 접할 수 있어 다각적 조치 문제에 대해 자신감을 얻을 수 있었습니다. 2차 상표법은 사안 포섭이 중요한 만큼 판례 원문을 많이 읽는 것이 중요하다고 생각되는데, 1차 준비 기간에 테마 상표법 판례집 원문을 회독하며 판례 표현을 익힐 수 있었습니다.

(3) 민사소송법
1차 준비 기간에 민사소송법을 미리 공부하고 싶어 기본강의를 수강했습니다. 양이 많고 난해해 깊은 이해보다는 전체적인 흐름을 파악하는 느낌으로 강의를 듣고 기본서를 한번 보았습니다. 1차 시험이 끝나고 3월에 사례강의를 곧바로 수강한 다음 4월에 실전GS를 수강했습니다. 전혀 암기가 되어 있지 않아 끝까지 책을 보고 썼고, 실력 향상에 큰 도움은 되지 않았던 것 같습니다. 4월에 메가변리사 곽준형 변리사님의 윤곽 민사소송법 기본서 암기 스터디를 시작했고, 목차가 간결하면서도 내용에 충실하여 타 교재보다 수월하게 암기하는 것이 가능했습니다. 이 시점 메가변리사 곽준형 변리사님의 윤곽 민사소송법 사례집을 풀기 시작했습니다. 한 달이 지난 5월부터는 학판검 세트를 안 보고 조금씩 말하는 것이 가능해졌습니다. 5월에 콜라보 GS를 수강했고, 양질의 문제와 민사소송법 실력을 크게 높일 수 있었습니다. 6월에는 실전 GS와 기본서, 사례집 회독을 통해 시험 직전에 모든 쟁점을 완벽하게 숙지하려 노력했습니다. 초시동차인 만큼 민사소송법이 가장 걱정이 많은 과목이었는데 메가변리사 곽준형 변리사님의 윤곽 기본서, 사례집을 통해 민사소송법 암기, 이해 모두 자신감을 얻을 수 있었던 것 같습니다.

(4) 저작권법
4월에 기본강의를 수강했고, 5월에는 실전 GS를 수강했습니다. 저작권법은 양이 매우 적어 계속해서 하루 10분 정도 판례 암기 스터디를 진행했고, 실전 GS를 들으면서 감을 익혔던 것 같습니다. 저작권법은 조문이 차지하는 비중이 커 중요 조문은 위치를 외워두었습니다.

<tip> 2차 시험 준비에 있어서 암기의 중요성이 굉장히 높다고 생각되어, 암기에 시간을 많이 투자했습니다. 집에서 도서관까지 기본서를 들고 걸어다니며 기본서 내용을 효율적으로 암기했고, Flashcard Deluxe 어플을 식사 시간 등 평소 활용하여 두문자를 암기했습니다. 공부를 하고 있지 않은 시간에도 암기한 내용을 떠올리며 암기 정확도를 높이고, 잊어버린 내용을 다시 떠올려 보기도 했습니다. 2차 4과목 모두 전화, 대면 암기 스터디를 통해 도움을 많이 얻었던 것 같습니다.

3월부터 6월까지 매달 GS를 들었고, 그 중 4월, 5월은 3GS를 들었습니다. 주말에 풀었던 GS는 월요일, 화요일에 다시 풀어본 후, 해설을 보며 목차 위주로 공부했고 기본서에 없는 내용은 잘라서 기본서에 붙여놓고 계속 보았습니다. 추가적인 GS 복습은 비효율적이라고 생각되어 따로 하지 않았습니다. 상표법 고득점을 위해서는 사안 포섭이 굉장히 중요하다고 생각해왔으나 구체적으로 어떻게 사안 포섭을 하면 좋을지에 대해서는 고민이 많았습니다. 최지환 변리사님이 GS 강평 때에 소목차를 나누어 사안 포섭을 하는 방법이 고득점에 유리하다고 말씀해주셨고, 이번 시험에서도 적극적으로 활용하였습니다. 메가변리사 곽준형 변리사님의 윤곽 민사소송법 사례집을 3회독하였고, 평소 답, 목차를 틀린 부분을 표시해 두어 시험 3일 전에 그것만 보았습니다.

<공부방법> 2차 시험은 객관식 시험처럼 정오가 명확하게 채점되지 않으니 특정 궤도에 오르는 순간 주사위 굴리기 싸움이라고 생각합니다. 그렇기에 동차 수험생으로서는 5개월 안에 그 특정 궤도에 들어가는 것을 목표로 공부하면 된다고 생각합니다. 당연히 그 과정은 힘들지만, 정신적으로는 기득 이상 수험생 분들에 비해 훨씬 더 부담감이 적을 것입니다. 동차 수험생으로서는 부담감이 적은 것을 무기로 (궤도에 드는 것을 목표로 공부 + 그것을 바탕으로 “자신감 있게” 답안 작성) 두 가지 태도를 가지고 공부와 시험에 임한 것이 이른 시기에 합격할 수 있었던 비결인 것 같습니다.

25년 2월 1차 시험 직후 공부 시작 / 하루 공부 시간 4월 전 12시간, 4월 이후 16시간
실전GS 평균 성적 : 특허법(30~40%, 10~20%, 0~10%), 상표법(50%, 30~40%, 0~10%), 민사소송법(70%) (차례로 4월,5월,6월 / 민사소송법의 경우 5월)

* 수강 과목
특허법 : 박지환 변리사님 / 2차 기본이론 강의, 기초GS hybrid, 실전GS A,B1,B2, 판례 심화 강의(발췌)
상표법 : 최지환 변리사님 / 2차 기본이론 강의, 기초GS hybrid, 실전GS A,B1,B2, 판례 심화 강의(발췌)
민사소송법 : 곽준형 변리사님 / 2차 기본이론 강의, 기초GS hybrid, 실전GS A(온라인),B, 심정최 강의(발췌), 최종 정리 강의(목판 특강)
디자인보호법 : 유시훈 변리사님 / 2차 기본이론 강의, 실전GS
(2월~3월의 경우에는 특허, 상표, 민사소송법 기본이론 강의 수강했습니다. 그 이후는 각 GS 커리큘럼 따라서 공부 진행했습니다.)

<tip> (1) 자가 진단
최지환 변리사님이 가장 많이 하신 말씀입니다. 2차 공부는 어느 시기에 뭘 하는 것이 러프하게도 정해져 있지 않고, 각 시기 시기 별로 자신에게 필요한 공부가 무엇인지 생각하고 그걸 하는 것입니다. 그렇기에, 아무 생각 없이 회독해서는 안됩니다. 매주 GS 시간에 자신이 답안을 작성해보고 (부족한 경우에는 각자 시간 재고 답안 작성) “무엇이 부족한지” 계속해서 끊임없이 자가진단 해야 합니다. 무엇이 문제인지, 또 그걸 극복하기 위해서 어떤 공부를 하는 것이 필요한지를 계속해서 생각해야 합니다. (이것을 이유로 저는 계획 없이 공부했고, 단순히 “어떤 공부를 언제 까지 끝내겠다!”라는 방식으로 데드라인만 설정한 채로 공부했습니다.)

(2) 2차 시험 답안 작성의 원리 이해
위와 같이 자가 진단을 해보려고 해도 2월, 3월 초창기에는 “내가 뭘 못하는지 모르겠다.” 혹은 “무엇이 부족한지 모르겠고, 손도 댈 수 없다.” 등의 의문이 드실 가능성이 높습니다. 그러다가 아무 의미 없이 기본서 글자만 눈 대중으로 읽으면서 알 것 같으면서도, 어떻게 쓸지 모르겠고, 결국 그냥 목차를 단순 암기해서 답안을 작성하게 됩니다. (제가 그랬습니다.) 테마 상표법 가장 첫 페이지에 나오는 내용에서 “2차 답안 작성의 순서”라는 내용이 있습니다. 저는 공부를 하면서 3가지 스텝에 1가지를 더 추가해서 “쟁점 파악 - 결론 도출 - 목차 작성 - 기계적 서술” 4가지 스텝으로 2차 답안 작성을 세분화 하였습니다. 그 후에 제가 어떤 스텝에서 막히는지를 생각하고 회독 방향성을 생각해서 공부를 진행했습니다. 예시를 들면 2025 62회 상표법 2차 시험 3-1 문제의 경우 선행하는 저명한 등록상표가 있음에도 불구하고 외관, 호칭이 유사한 상표를 등록 받기 위한 주장을 설명하라는 문제였습니다. 채점 기준표는 공개되지 않지만, Rolex 판례에서 설시한 법리에 따라 저명한 선행 등록상표가 있음에도 불구하고 구체적 출처 혼동이 발생하지 않으니 34조 1항 7호의 거절 이유가 없음을 주장한다는 것이 정답입니다. 이 문제에서 개인적으로 생각하기에는 “쟁점 파악” 이라는 스텝이 가장 높은 난이도라고 생각합니다. 동차 수험생들을 포함한 모든 2차 수험생 중에 Rolex 판례 법리를 모르는 수험생들은 없다고 생각합니다. 다만 많은 수험생들이 해당 문제에서 쟁점을 전혀 파악하지 못해서 좋은 점수를 받지 못한 것으로 알고 있습니다. 만약 이 문제가 올해 기출이 아닌 GS에서 나와서 제가 정답을 작성하지 못했을 경우, “내가 쟁점 파악이 부족하구나.” 라는 생각 + “이 문제를 맞추기 위해서 어떤 공부를 해야 쟁점을 잘 파악할 수 있을까?” 라는 생각을 하면서 공부했습니다.

(3) 매일 쓰기
GS를 매주 나가면서 드는 생각은 저번 주에 GS에서 했던 실수를 이번 주 GS에서도 똑같이 반복하고 있다는 것입니다. 그래서 GS를 1주일에 한번 쓰지 않고, 2일에 한번 쓰면 되지 않을까 싶어서 혼자 시간을 정하고 답안을 작성하는 시간을 많이 가지려 노력했습니다. 처음엔 25분 잡고 20점 짜리 문제로 시작해서 점점 매일 쓰는 시간을 늘렸습니다. 6월에는 하루에 50점 분량 이상은 반드시 썼습니다. 매일 쓰기의 장점은 1. 자기 자신이 뭐가 부족한지 계속 점검할 수 있다. 2.암기가 진짜 어쩔 수 없이 된다. 3. 많은 유형의 문제를 접해볼 수 있다. 4. 시험장에서 불편한 상황에 대비할 수 있다. 등 이 있습니다. 단점으로는 손이 아프다 정도 밖에 생각이 안 납니다. 매일 쓰지 않을 이유가 없습니다. 다만 정말 불편합니다. GS 강의실처럼 강제성도 없으니 도중에 풀어지기 마련이고 하기가 정말 싫습니다. 그래도 매일 쓰기를 하시면 실력 향상에 가장 큰 도움이 된다는 것은 제가 확신할 수 있습니다.

(4) 강사 질문 적극 활용
저희가 GS에서 혹은 강의에서 보는 강사님들은 저희 주변에서 그 과목에 대해 가장 잘 아는 사람입니다. 그렇기에 저희가 그 분들을 선택한 것이기도 합니다. 모르는 것이 생겼을 경우에는 각 홈페이지 별 질문 게시판, GS강평 후 질의 응답 시간을 적극 활용하시길 바랍니다. 저는 2번 목차에서 말씀드린 내용 중 “쟁점 파악이 잘 안되는데 어떤 방식으로 공부를 하면 잘 할 수 있을까요?” 이런 방식으로 공 부 방법을 여쭤 보기도 하고, 암기 방법 등등 여러 가지를 정말 많이 여쭤봤었습니다.

(5) “풀이” 하기
저는 목차를 암기하는 성향이 아닙니다. 그러다 보니 어떤 목차 구조도 암기하지 않았습니다. 상표법 33조1항3호 혹은 요부관찰 법리와 같이 너무나도 많이 작성한 것은 그 과정에서 자연스럽게 암기하게 되었지만, 목차 구조를 암기하려고 시도한 적은 한번도 없습니다. 대신 문제를 “풀이” 했습니다. 쟁점을 파악하고 결론을 도출한 뒤 결론을 도출하기 위해서 필요한 조문, 판례, 사안 포섭이 무엇인지에 대해 생각하고 이를 배점에 따라 조정하였습니다. 그 후 답안지를 보면서 저와 다른 목차가 있거나 틀린 부분이 있는 경우에는 답지와 같은 결론을 도출하기 위해서 대체 왜 이 목차가 필요한 것이지? 라는 생각을 하며 공부했습니다. 적지 않은 분들이 사례집 혹은 GS 문제에 나왔던 문제들을 목차 통암기 하는 방식으로 답안을 서술하시곤 합니다. 그 방법이 나쁘다고 생각하진 않지만, “저에게는” 나쁜 방법이라고 생각했습니다. 시중에 있는 모든 문제를 풀어보고 그 목차를 외울 시간도 없고, 암기력도 부족하기 때문입니다. 또, 풀이하는 방식의 가장 큰 장점은 모두가 모르고 당황스러운 문제가 나왔을 때 높은 득점을 받을 수 있다는 것입니다. 문제가 너무 어려워 논점 누락, 판례 누락 같은 것이 있더라도 자신이 설정한 결론에 도출하기 위해서 사이사이 법리나 사안 포섭이 들어가기에 모두가 잘 못 쓰는 문제에 대해서 그나마 선방할 수 있습니다.

(6) 계속해서 눈 주변에 두기(암기)
동차 합격의 가장 큰 벽은 암기입니다. 특히 민사소송법은 1차에도 들어가지 않은 과목임에도 특허와 상표를 합친 만큼의 양을 자랑하기에, 5개월 만에 기본서를 암기하는 것은 정말 쉽지 않습니다. 저는 암기를 위해서 암기할 내용들을 계속 눈 주변에 뒀습니다. 핸드폰에 기본서 + 암기자료 등을 업로드 해놓고, 침대에서 눈을 뜨면 바로 보이는 위치에 화이트보드를 설치해서 매일매일 외워야 할 판례들을 작성하거나 자기 전에 미리 핸드폰에 외울 판례들을 띄워 놓고, 자고 일어나서 그 내용을 읽어보고 외우고 하는 방식으로 눈을 계속해서 암기에 가깝게 하도록 했습니다. 공부가 끝나고 집에 걸어가는 길, GS 쓰러 학원에 가는 시간 등에 핸드폰으로 암기자료를 띄워 소리 내서 읽고, 안 보고 외워보고 하는 식으로 계속 암기했습니다. 암기는 오히려 자리에 앉아서 하려고 하면 더 안됩니다. 암기를 위해서라도 자투리 시간을 만들거나 산책을 나가는 등 하는 것도 방법 중 하나로 활용했습니다.